“双减”后家长如何不焦虑——正面管教家长小组的实施与效果
中国社会工作 余正娣 刘珊珊 “双减”政策出台后,学校、家长、学生都面临新的问题… 阅读更多 »“双减”后家长如何不焦虑——正面管教家长小组的实施与效果
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中国社会工作 王思斌 ( 北京大学社会学系教授、博士生导师;中国社会工作教育协会… 阅读更多 »坚持乡镇社工站建设的专业化和本地化
中国社会工作 任文启 ( 肃政法大学公共管理学院教授;甘肃北辰社会工作服务中心理… 阅读更多 »社工站服务方法体系的分析与思考
中国社会工作 李海龙 ( 首都师范大学北京青少年社会工作研究院助理研究员 ) 从… 阅读更多 »未成年人司法社会工作服务的发展愿景
中国社会工作 何柳方 张君 随着“双减”政策出台,深圳中小学教育站在了新起点上,… 阅读更多 »“双减”政策下,学校社工专业嵌入助教育本质回归
中国社会工作 苏州民政局 近年来,江苏省苏州市民政局坚持“市级统筹、三级联动、全… 阅读更多 »江苏苏州:社区慈善基金促基层善治
中国社会工作 张丽 陆姗娜 周海明 社会转型期,传统的思想教育应对校园欺凌颇具挑… 阅读更多 »“五个一”服务模式共建和谐校园
中国社会工作 董耀燊 服务背景 社工的服务地点位于广东省广州市城郊,该地区9-1… 阅读更多 »护航成长,向校园欺凌说“不”——提升青少年自我确立能力应对欺凌的实践探索
中国社会工作 徐道稳(深圳大学政府管理学院社会学系教授,深圳大学中国社会工作实务… 阅读更多 »从“发展专业社会工作”到“大力发展社会工作”
中国社会工作 黎志芬 社区社会工作是社会工作者运用专业方法解决社区问题、促进社区… 阅读更多 »做好社区社会工作的三大思考维度